{"id":3792,"date":"2024-06-08T06:07:39","date_gmt":"2024-06-08T11:07:39","guid":{"rendered":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/?page_id=3792"},"modified":"2024-06-08T06:07:39","modified_gmt":"2024-06-08T11:07:39","slug":"resumen-pfocori-y-paredes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/resumen-pfocori-y-paredes\/","title":{"rendered":"Resumen Pfocori y Paredes"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>III COLOQUIO DE ESTUDIANTES DE INVESTIGACI\u00d3N MUSICAL &#8211; 2023<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><strong><span class=\"s1\">Pfocori Choque Patricia Erika, Paredes Camacho Josean.<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">\u201cEl papel de la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca en el desarrollo musical de los estudiantes de la escuela de artes de la Universidad Nacional de San Agust\u00edn: Estrategias para fomentar niveles \u00f3ptimos en el contexto educativo\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>Resumen<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">El desarrollo musical de los estudiantes es un eeproceso multifac\u00e9tico influenciado por una variedad de factores, pero uno que desempe\u00f1a un papel fundamental es la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca. En este estudio, exploramos c\u00f3mo la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca impacta el desarrollo musical de los estudiantes de la Escuela de Artes de la Universidad Nacional de San Agust\u00edn. Para abordar esta cuesti\u00f3n, consideramos la teor\u00eda de Herzberg sobre los factores de motivaci\u00f3n en el entorno laboral, que se ha adaptado a contextos educativos. Herzberg sostiene que la satisfacci\u00f3n y la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca est\u00e1n estrechamente relacionadas con factores internos, como el logro y el reconocimiento.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Adem\u00e1s, investigamos la relaci\u00f3n entre la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca, el pensamiento cr\u00edtico y el rendimiento acad\u00e9mico en la asignatura de M\u00fasica, bas\u00e1ndonos en el art\u00edculo de Le\u00f3n, Nu\u00f1ez, Ruiz Alonso y Bord\u00f3n. Este estudio arroja luz sobre c\u00f3mo la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca puede impulsar el \u00e9xito acad\u00e9mico y la apreciaci\u00f3n musical.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>Para comprender c\u00f3mo se manifiesta la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca en la ense\u00f1anza individual de canto, analizamos las autopercepciones de estudiantes en la Facultad de Artes Esc\u00e9nicas de la PUCP, como lo describe Leandro Lenci. Este enfoque nos permite explorar c\u00f3mo los estudiantes perciben la importancia de la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca en su desarrollo vocal. La teor\u00eda de Ryan y Deci sobre la autodeterminaci\u00f3n y la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca ofrece una base s\u00f3lida para comprender c\u00f3mo los factores internos y externos influyen en la motivaci\u00f3n de los estudiantes de m\u00fasica. Por \u00faltimo, el libro \u00abLa Psicolog\u00eda del Desarrollo de la M\u00fasica\u00bb de David Hargreaves proporciona una perspectiva valiosa sobre el desarrollo musical y c\u00f3mo se relaciona con la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Este estudio tiene como objetivo determinar c\u00f3mo fomentar niveles \u00f3ptimos de motivaci\u00f3n intr\u00ednseca en el contexto educativo musical. Al hacerlo, esperamos contribuir al enriquecimiento de la educaci\u00f3n musical y al desarrollo integral de los estudiantes<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><i>Palabras clave<\/i><b><i>:<\/i> <\/b>Autodeterminaci\u00f3n, desarrollo art\u00edstico, educaci\u00f3n musical, estrategias pedag\u00f3gicas, motivaci\u00f3n intr\u00ednseca.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>III COLOQUIO DE ESTUDIANTES DE INVESTIGACI\u00d3N MUSICAL &#8211; 2023 Pfocori Choque Patricia Erika, Paredes Camacho Josean. \u201cEl papel de la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca en el desarrollo musical de los estudiantes de la escuela de artes de la Universidad Nacional de San Agust\u00edn: Estrategias para fomentar niveles \u00f3ptimos en el contexto educativo\u201d. 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