III COLOQUIO DE ESTUDIANTES DE INVESTIGACI\u00d3N MUSICAL \u2013 2023<\/b><\/p>\n
Garcia Apaza Katihusca Luisa.<\/strong><\/p>\n \u00abEstrategias de aprendizaje en la c\u00e1tedra de violonchelo de la EPA-UNSA (2023 – 2024)\u00bb.<\/span><\/p>\n Resumen<\/b><\/span><\/p>\n Las estrategias de aprendizaje son los procesos y comportamientos deliberados que los estudiantes emplean para recopilar, organizar, recordar y utilizar informaci\u00f3n de manera efectiva (Romero Rodrigo et al., 2022). La comprensi\u00f3n y aplicaci\u00f3n de estas estrategias en el contexto de la educaci\u00f3n instrumental superior puede mejorar tanto el proceso de aprendizaje como la pr\u00e1ctica instrumental (Jorgensen, 2000). Se reconoce que el aprendizaje musical es una modalidad de aprendizaje que requiere esfuerzo individual, automotivaci\u00f3n y la utilizaci\u00f3n de estrategias y t\u00e9cnicas de aprendizaje (Barca-Lozano et al., 2012). Se tiene en cuenta que esta \u00faltima incluye al an\u00e1lisis cognitivo, la interpretaci\u00f3n lenta y meticulosa, la repetici\u00f3n, la pr\u00e1ctica segmentada, la pr\u00e1ctica mental, la retroalimentaci\u00f3n y la autoevaluaci\u00f3n, entre otras. El cual hace uso para abordar las dificultades t\u00e9cnicas (Hallam, 2001). Mediante un proceso continuo y de constante evoluci\u00f3n que requiere de pr\u00e1ctica, dedicaci\u00f3n y exploraci\u00f3n personal (Cara Jara, 2019).<\/span><\/p>\n Este trabajo busca explorar c\u00f3mo el violonchelista se desarrolla por medio de planes de pr\u00e1ctica en su estudio diario, que nos ayuden a responder diferentes interrogantes como: \u00bfQu\u00e9 son las estrategias de aprendizaje? \u00bfPor qu\u00e9 es importante tomar en cuenta las estrategias en el proceso de estudio? \u00bfDe qu\u00e9 manera pueden las estrategias de aprendizaje contribuir al desarrollo de habilidades en interpretaci\u00f3n musical y a su vez mejorar el rendimiento acad\u00e9mico del alumno?.<\/span><\/p>\n Palabras clave<\/i>: estrategias, violonchelo, instrumental, pr\u00e1ctica, aprendizaje musical.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" III COLOQUIO DE ESTUDIANTES DE INVESTIGACI\u00d3N MUSICAL \u2013 2023 Garcia Apaza Katihusca Luisa. \u00abEstrategias de aprendizaje en la c\u00e1tedra de violonchelo de la EPA-UNSA (2023 – 2024)\u00bb. Resumen Las estrategias de aprendizaje son los procesos y comportamientos deliberados que los estudiantes emplean para recopilar, organizar, recordar y utilizar informaci\u00f3n de manera efectiva (Romero Rodrigo et […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3796","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3796","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3796"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3796\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3801,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3796\/revisions\/3801"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3796"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}