III COLOQUIO DE ESTUDIANTES DE INVESTIGACI\u00d3N MUSICAL \u2013 2023<\/b><\/p>\n
\u00abEstrategias de ense\u00f1anza en bandas de m\u00fasica de secundaria 2023\u00bb. <\/span>(Huamani Medina, Reyson<\/span>)<\/p>\n Resumen<\/b><\/p>\n La necesidad de actualizar la formaci\u00f3n del profesorado de m\u00fasica mediante la ampliaci\u00f3n de competencias en materias sociales y especializaci\u00f3n en nuevos modelos hace constar que se requiere dise\u00f1ar estrategias destinadas al desarrollo social (Lorenzo 2022) y disponer de modelos did\u00e1cticos en la educaci\u00f3n musical, esto surge del estado mismo de la ense\u00f1anza musical que actualmente se encuentra en gran parte en manos de la tradici\u00f3n (Jorquera 2010).\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n El uso de la tecnolog\u00eda es una aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica para la ense\u00f1anza musical infantil y juvenil (G\u00f3mez 2015), esto ser\u00eda un recurso de ense\u00f1anza, ya que los docentes a los estudiantes les cuesta permanecer motivados y atentos en las actividades escolares durante un largo per\u00edodo de tiempo (Gonz\u00e1les 2020), el uso de estas estrategias y modelos depende en gran medida del nivel educativo al que se dirijan (Lorenzo 2023).<\/b><\/span><\/p>\n En el presente trabajo se abordar\u00e1n las estrategias usadas en la ense\u00f1anza musical de una banda de m\u00fasica de Castilla en contraste de una de Arequipa, esto se desarrollar\u00e1 mediante la observaci\u00f3n, entrevistas y an\u00e1lisis de las estrategias empleadas, lo que permitir\u00e1 responder las siguientes interrogantes: \u00bfQu\u00e9 tipo de estrategias se aplican en la ense\u00f1anza musical, en la Banda de colegios de Castilla Media? \u00bfCu\u00e1les son las diferencias que se presentan entre la ense\u00f1anza musical en los colegios de la provincia de Castilla Media y los colegios de la Ciudad Arequipa?<\/span><\/p>\n Palabras clave<\/i>: ense\u00f1anza musical, bandas de m\u00fasica, m\u00fasica, pedagog\u00eda musical,\u00a0did\u00e1ctica.<\/span><\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" III COLOQUIO DE ESTUDIANTES DE INVESTIGACI\u00d3N MUSICAL \u2013 2023 \u00abEstrategias de ense\u00f1anza en bandas de m\u00fasica de secundaria 2023\u00bb. (Huamani Medina, Reyson) Resumen La necesidad de actualizar la formaci\u00f3n del profesorado de m\u00fasica mediante la ampliaci\u00f3n de competencias en materias sociales y especializaci\u00f3n en nuevos modelos hace constar que se requiere dise\u00f1ar estrategias destinadas al […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3881","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3881"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3884,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3881\/revisions\/3884"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/artes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}