{"id":1183,"date":"2017-08-09T17:38:11","date_gmt":"2017-08-09T17:38:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unsa.edu.pe\/escuelas\/litlinguistica\/?page_id=1183"},"modified":"2019-04-15T12:54:19","modified_gmt":"2019-04-15T17:54:19","slug":"objetivos-academicos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/literatura\/objetivos-academicos\/","title":{"rendered":"Objetivos Acad\u00e9micos"},"content":{"rendered":"
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  1. Descripci\u00f3n de variedades socioling\u00fc\u00edsticas de castellano, quechua y aimara.<\/li>\n
  2. Elaboraci\u00f3n de diccionarios y lexicones de castellano, quechua y aimara<\/li>\n
  3. Reconstrucci\u00f3n de lenguas muertas como el puquina<\/li>\n
  4. Descripci\u00f3n onom\u00e1stica, patron\u00edmica y topon\u00edmica del castellano<\/li>\n
  5. Alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica<\/li>\n
  6. Competencia comunicativa cient\u00edfica y conducta responsable en investigaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y literaria<\/li>\n
  7. Teorizaci\u00f3n acerca de la ense\u00f1anza del castellano con primera y segunda lengua y ense\u00f1anza de lenguas extranjeras.<\/li>\n
  8. Teorizaci\u00f3n acerca de la ense\u00f1anza de la literatura.<\/li>\n
  9. Sistematizaci\u00f3n de la tradici\u00f3n literaria oral y escrita regional y macrorregional.<\/li>\n
  10. Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de la literatura regional y macrorregional<\/li>\n
  11. Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de discursos medi\u00e1ticos del mercado nacional.<\/li>\n
  12. An\u00e1lisis cr\u00edtico de los discursos raciales, religiosos, pol\u00edticos, sexistas, ideol\u00f3gicos, publicitarios, culturales, etc., para determinar sus mecanismos de dominio y las estrategias de resistencia.<\/li>\n
  13. Aplicaci\u00f3n de categor\u00edas epistemol\u00f3gicas y hermen\u00e9uticas como Heterogeneidad, Totalidad contradictoria y otras para la explicaci\u00f3n de la realidad literaria y cultural peruana con m\u00e1s pertinencia y adecuados a nuestra realidad.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Descripci\u00f3n de variedades socioling\u00fc\u00edsticas de castellano, quechua y aimara. Elaboraci\u00f3n de diccionarios y lexicones de castellano, quechua y aimara Reconstrucci\u00f3n de lenguas muertas como el puquina Descripci\u00f3n onom\u00e1stica, patron\u00edmica y topon\u00edmica del castellano Alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica Competencia comunicativa cient\u00edfica y conducta responsable en investigaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y literaria Teorizaci\u00f3n acerca de la ense\u00f1anza del castellano con primera […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1183","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/literatura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/literatura\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/literatura\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/literatura\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/literatura\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1183"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/literatura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1358,"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/literatura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1183\/revisions\/1358"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffh.unsa.edu.pe\/literatura\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}